幼儿园滑梯制作课程设计（一）
【教学分析】
在幼儿园游乐场地上，各种各样的游乐设施让儿童流连忘返，秋千、滑梯、旋转木马等给孩子们带来了快乐，这些孩子们熟悉的设施是开展技术与工程学习的良好载体。
“ 滑梯 ” 是第二单元 “ 小小游乐园 ” 的起始课。作为美劳教学的第一课，本课选择了学生最为熟悉的滑梯作为载体进行教学，一方面贴近学生的生活，另一方面由于滑梯制作简单，更容易使学生获得成就感，从而树立学习该领域知识的信心。
【教学过程】
师：游乐园里面有很多游乐设施，比如滑梯、跷跷板、秋千等，今天我们就先做一部小滑梯吧？
生：好！
[ 设计意图 ]
一个好的美劳教学活动，要符合以学生发展为最终目标的科学教育观。创设关心自己的玩偶，为玩偶制作游乐场的情景来导入教学，既蕴含了关爱他人的情感价值观的教育，又总领了整个单元的任务目标。
2. 提出任务
师：既然是滑梯，那就要能让丁丁和当当顺利地滑下才行，请大家看一看老师给大家准备的滑梯的图片，再结合自己滑滑梯的经历，想一想，如何建造滑梯才能保证它们能顺利地滑下来呢？
生 1 ：滑梯的滑道要很光滑才行。
生 2 ：滑梯要足够高，否则它们就不会往下滑了。
生 3 ：不能太高，太高了不安全！
师：是啊！滑梯的滑道不仅要光滑，而且还要有一定倾斜度，同时还要保证滑梯整体比较稳固。
[ 设计意图 ]
确定什么样的目标与怎样确定目标，是美劳教育的起点。一般而言，只有既适合学生知识水平及能力，又有一定实际意义及生活情趣的学习，才能激发学生开展技术活动的兴趣。低年段学生由于年龄特点容易兴奋，他们在动手前往往对目标的认知是模糊的，这不利于他们创造性思维的建立。为此，我明确地提出任务目标，重视引导学生的研究方向，并通过谈话使他们对要完成的任务有清楚的认知，以便为后续的设计和制作奠定坚实的基础。
浙江飞友专业从事游乐设备的开发、设计、生产和销售。本公司拥有一批优秀的设计人员和专业的技术工人，产品受到海内外客户的青睐，主要产品有：幼儿园滑梯、拓展设备、儿童家具、塑料玩具等系列教玩具产品，还可以为客户提供产品个性化定制和幼儿园整体方案设计。飞友的产品质量优良、品种齐全、结构合理，深受市场的好评，产品都通过系列国际权威认证，并由太平洋保险公司为产品提供保险。
飞友公司官网：www.feiyougroup.com。热线电话400-0000-758。
飞友竭诚为您服务！
★飞友商务编辑版权所有,转载请注明出处★
