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飞友,始创于1993年,是国内早期从事学前教育装备的集团化制造企业。现拥有温州、杭州、苏州、九江六大制造基地,在职员工800余人,拥有近13万平方米的现代化标准厂房。
2021年03月27日

幼儿园整体设计中的空间功能设置

浏览次数:3004

学前孩子的大部分时间是在幼儿园度过,幼儿园是孩子的成长的地方,是孩子开始集体生活、接受正规启蒙教育的地方,幼儿园设计对幼儿的身心发展起着重要影响。所以,幼儿园设计有非常高的专业要求,能培养孩子归属感,给孩子一个良好的学习氛围。设计师要要了解儿童的心理特征、行为特征以及幼儿园的教学特点。此外,还涉及到体育、艺术等多个方面。为了满足幼儿的需求,幼儿园整体设计需要把空间划分成不同的功能区:

积木桌.jpg

常规功能:阅读区、益智区、语言区、美工区、表演区、沙水区、运动区等都从属于常规区域,一般幼儿园设计中都配备,适合各个年龄阶段的班级,只是在开展活动和投放材料方面存在差异。

主题功能区域:把主题目标、主题活动内容物化在区域设计当中,引导幼儿在区域的自主活动中实现主题目标。主题区域的活动相对来讲学习成分多一些,游戏成分少一些,主题材料是根据主题目标投放的,区域活动目标也与主题目标相吻合。

特色功能区域:特色区域是指区别于其他幼儿园设计,这种特色可以是地域特色,也可以是园本、班本特色的体现。体现人无我有,人有我精的创新精神,这是吸引幼儿及家长的选择本幼儿园入学的重要方式。

浙江飞友是从事儿童游乐设备设计和制造的专业公司,公司产品深受国内外新老客户的青睐。公司生产儿童滑梯、塑料玩具、拓展设备、儿童家具、公园常见健身器材等教玩具产品。飞友执行国际标准的质量管理体系,产品符合国际环保品质标准,以绿色安全的优质产品践行社会责任。飞友公司官网:www.feiyougroup.com。热线电话400-0000-758。公司地址:温州市鹿城区轻工产业园创强路16号。热忱欢迎您的惠顾,飞友竭诚为您服务!★我们尊重原创。本平台部分素材源自网络,旨在分享信息。侵删!转载请注明出处★

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