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帮助大班幼儿养成良好阅读习惯
2020-05-25
《 3-6 岁儿童学习与发展指南》在语言领域目标中针对5～6岁幼儿的阅读提出要求：“发展幼儿早期阅读能力，为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”如何有效落实这一要求，老师要帮大班孩子养成良好的阅读习惯。
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3-6岁儿童学习与发展指南制定初衷
2020-05-25
学前教育跨越式发展的历史新阶段，根据国务院印发了《关于当前发展学前教育的若干意见》精神，教育部研究制定《3-6岁儿童学习与发展指南》，是贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国十条”的重要举措。教育规划纲要明确提出：遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。
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民办幼儿园受困疫情的应对策略
2020-05-23
新型冠状病毒疫情给民办幼儿园，特别是普惠民办园的运营乃至生存带来极大挑战，由此导致的亏损、破产、停办现象，也将给社会带来不稳定因素。为此，各级幼教机构必须想方设法，积极应对新型冠状病毒疫情所带来的影响，以稳定民办幼儿园的生存环境，解决民办幼儿园经营困难问题，从而为疫情后正常教育秩序和教育服务恢复做好准备。
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疫情期间的视力保护知识
2020-05-22
2020年我们经历着长达数月的特殊的抗议长假期，由于新型冠状病毒的“阻挠”，孩子大部分时间只能在家中度过。在这种特殊的情况下，非常多的孩子每天都是捧着电子产品渡过，在成年人机不离手的影响下，也有许多儿童抱着手机、平板玩得爱不释手，此时可能会较平常更容易促进近视的发生和发展。
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回溯社交电商的商业逻辑
2020-05-22
传统电商都是搜索购物，属于人找货，买完东西就没有联系，基本没有复购；社交电商是人驱动人的互动购物，是“种草”内容创作、分享购物的结果，粘性高，应用场景丰富，复购率高。因此社交电商的崛起不是偶然。
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幼儿园夏秋季传染病的预防保健
2020-05-20
加强传染性疾病和学生常见病的预防工作，对幼儿园环境卫生、食品卫生、幼儿的个人卫生、饮水饮食卫生等进行检查，发现问题及时整改。
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亲子陪伴的品质事关家庭教育的成效
2020-05-19
亲子陪伴的在家庭教育中重要性已经获得父母的一致认同，而且也认同亲子陪伴的质量非常重要。今天小编和大家探讨一下怎么样的亲子陪伴的才算高质量的陪伴。给孩子温暖亲和的爱。
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儿童游乐场的疫情危机应对措施
2020-05-18
在这场旷日持久肺炎战疫中，上至8旬老者，下至9月龄婴儿，都有可能成为病毒疫情的受害者。在口罩成为稀缺货，窗外暑意渐近而城市依然难以繁华如昔的这个初夏，公共卫生安全的警钟依然长鸣于耳。儿童游乐场所作为公共空间的重要元素，日常将有有大量儿童在其中活动、玩耍，疫情应对措施关系着儿童的身体健康与生命安全。
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攀岩攀爬提高身体协调性
2020-05-17
攀爬活动需要全身各部位协调运作：手、脚、眼及身体的整体配合，可以促进身体的协调性，使身体更灵活，反应更敏捷。攀岩运动还是使用身体肌肉部位最多的运动，攀岩与其他运动最大的不同正在于手指的使用量非常大。
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幼儿园整体规划设计的安全落实
2020-05-17
幼儿园是孩子们成长过程中面对的的第一个社会场所，也是离开妈妈怀抱之后开始自主融入的第一个互动环境，孩子的成长特点和心里特点决定了其精力充沛活泼有冲劲的特性，作为孩子在园区的管理者，需引导园区老师对幼儿进行健康安全管理，在幼儿园整体规划设计中做好安全事项很重要。
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蒙特梭利幼儿园教师的基本素质要求
2020-05-15
蒙台梭利幼儿园教师必须具备的素质和能力：蒙台梭利教师不是传播知识的，主要是心理学家、教育家、是指导员、协助者、管理者，她要求蒙台梭利教师：
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儿童友好型城市规划的基本原则
2020-05-14
科学的儿童友好型城市规划将不仅有助于儿童的成长，其作为子孙后代的家园也将变得更加繁荣。所有的城市应致力实现以下原则：
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