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回应式照护,不是“一哭就抱”:一线托育教师的...
回应式照护,不是“一哭就抱”:一线托育教师的...
2026-11-09
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教育部:《3-6岁儿童学习与发展指南》官方发...
教育部:《3-6岁儿童学习与发展指南》官方发...
2026-11-09
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生源突围!幼儿园开托班六步实操手册
生源突围!幼儿园开托班六步实操手册
2026-11-09
本手册为政策要点梳理与实操路径参考,四川省各区县教育、卫健、住建、发改部门执行口径存在差异,流程、材料、认定标准均以属地主管部门官方答复为准,本文不能替代官方办事指引。 本文依据:国办发〔2019〕15号 · 国卫人口发〔2019〕58号 · 国卫人口发〔2025〕6号 · 《中华人民共和国学前教育法》 · 川发改价格〔2026〕103号
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托班,不是幼儿园的“小小班”
托班,不是幼儿园的“小小班”
2026-10-31
托班,不是幼儿园的“小小班” 共同的儿童观 × 不同的年龄重点 生活照护 / 依恋支持 / 回应性互动 / 专业判断
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林炎琴:最好的游戏在户外——幼儿园“大型玩具...
林炎琴:最好的游戏在户外——幼儿园“大型玩具...
2026-10-31
近年来,“户外自主游戏、低结构材料”理念席卷幼教界,把“把游戏还给孩子”推向高潮。这本来是好事。可当风潮走向极端,一些声音开始主张:幼儿园应拆除大型玩具,理由是它们“结构固定、玩法固定”,会框住孩子的想象与自主。 于是,好好的大滑梯、攀爬架、秋千,在一些幼儿园里被悄悄闲置甚至拆除,孩子脚下只剩一筐筐垫子、木板、轮胎。这真的是我们想要的 "最好的游戏在户外" 吗?拆与不拆之间,需要一场冷静的辩证。
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托育园闭眼入?原木叠叠椅太省空间!
托育园闭眼入?原木叠叠椅太省空间!
2026-08-18
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原木风托育标配|稚趣庄园实木托儿椅
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2026-08-17
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萌朵朵托班椅|原木风托育园氛围感好物
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2026-08-12
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格林童话|如何巧用一套家具,搭建充满童话氛围...
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2026-08-12
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感统训练怎么做?百变拼搭软包积木,幼儿园运动...
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2026-08-06
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妈妈,我怕|一位托育老师的观察手记
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2026-08-06
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探构家|建构与体锻游戏全能解决方案,玩具+课...
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2026-08-06
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